Durante la jornada de este jueves, la Cámara de Diputadas y Diputados mandó a archivo el proyecto de ley que dispone la aprobación automática del año escolar 2020, circunstancia que se tomaba en consideración de los estudiantes por las condiciones actuales de la pandemia.
El artículo rechazado, permitía que estudiantes de educación básica y media de todas las modalidades, se promoviesen de forma automática de un curso a otro optando entre su promedio de notas de 2019 o el que hayan obtenido en el 2020.
Sin embargo, en ningún caso, el promedio de calificaciones de 2020 podía ser menor al promedio de calificaciones de 2019, y el conjunto de trabajos y tareas realizadas durante el año 2020 por los estudiantes se utilizaría para una evaluación formativa que podrá traducirse en una calificación en favor de mejorar sus promedios, según lo dispuesto por el Ministerio de Educación.
Al respecto, el Ministro de Educación, Raúl Figueroa indicó que el proyecto genera distorsiones en el sistema educativo. Asimismo, dijo que la atribución que busca promover el proyecto debe mantenerse a nivel local.
«Nos parecía que una aprobación automática iba en contra de la flexibilidad y la autonomía que hoy día requieren los establecimientos educacionales», aseguró el ministro.
Desde otra postura, por medio del informe de la Comisión de Educación que rindió la diputada Cristina Girardi (PPD), el citado artículo también señalaba que, tratándose de nuevos ramos o de cursos que no tengan un equivalente en los años lectivos anteriores, se podía optar por completar dicha calificación con el promedio de notas de los demás ramos.
Igualmente, se rechazó el planteamiento que indicaba que no podían establecerse condiciones para acceder al beneficio de promoción automática. Para ello, los establecimientos educacionales debían adecuar su reglamento de evaluación y promoción.
Cabe mencionar que los restantes artículos definían procedimientos, por ejemplo:
- Solicitar al consejo de profesores una mejora en el promedio de calificación del año 2020
- Normas específicas para los establecimientos educacionales
- Solicitar que el alumnos/a no fuera promovido de curso
- Abordar la situación de quienes repitieron en 2019
- Regular el caso de las y los estudiantes que rinden exámenes libres, entre otros puntos.
